EeE Next 360°

Éducation en Urgence

Apprendre · S’adapter · Se protéger · Travailler · Innover · Agir

EeE Next 360° représente l’évolution du programme d’Éducation en Urgence de RIDHE vers un modèle intégré qui relie éducation, innovation, technologie, employabilité, protection, santé mentale, action climatique et résilience communautaire.

La stratégie part d’une idée simple : dans les contextes de mobilité forcée et de crise, continuer à apprendre est essentiel, mais cela ne suffit pas. Les personnes ont également besoin d’outils pour reconstruire leur projet de vie, générer des revenus, protéger leur bien-être, s’adapter aux transformations technologiques et climatiques et participer aux décisions qui concernent leur communauté.

EeE Next 360° transforme ainsi l’éducation en plateforme d’opportunités, en associant apprentissage flexible, compétences numériques et intelligence artificielle, orientation professionnelle, entrepreneuriat, innovation communautaire, bien-être psychosocial et action environnementale.

Pourquoi innovons-nous ?

Les crises actuelles sont à la fois éducatives, économiques, sociales, numériques, climatiques et émotionnelles. Le déplacement et la vulnérabilité peuvent interrompre les études, fragiliser les réseaux de soutien, limiter l’accès à un travail décent et accroître l’exposition aux risques de protection et au stress.

EeE Next 360° répond à cette réalité en dépassant une approche centrée uniquement sur l’accès à l’éducation pour construire un parcours vers l’autonomie. Les participant·e·s ne sont plus considéré·e·s seulement comme bénéficiaires, mais comme apprenant·e·s, travailleur·euse·s, entrepreneur·e·s, innovateur·rice·s et acteur·rice·s du changement.

Chaque participant·e peut construire un parcours adapté à ses besoins, ses compétences et son projet de vie. Les différentes composantes sont conçues pour se renforcer mutuellement afin que l’apprentissage débouche sur des opportunités concrètes et que les progrès individuels contribuent également au renforcement des communautés.

Éducation et compétences de vie. Apprentissage flexible, langues, pensée critique, communication, compétences socio-émotionnelles et orientation vers les études, la formation professionnelle ou la certification.

Technologie, IA et citoyenneté numérique. Compétences numériques, utilisation responsable de l’intelligence artificielle pour apprendre, travailler et entreprendre, cybersécurité, protection de la vie privée et prévention de la désinformation et des risques en ligne.

Employabilité et autonomie économique. Identification des compétences, CV, entretiens, recherche d’emploi, mentorat, entrepreneuriat, éducation financière et liens avec les entreprises, les universités et les opportunités des économies numérique, verte, créative et des soins.

Protection, santé mentale et bien-être. Espaces sûrs, soutien psychosocial, entraide, autosoins, prévention des violences et discriminations, mécanismes d’orientation et activités sportives, artistiques et culturelles pour renforcer le bien-être et la cohésion sociale.

Changement climatique et résilience environnementale. Éducation climatique pratique, économie circulaire, gestion de l’eau et des déchets, biodiversité, adaptation communautaire, emplois verts, éco-laboratoires et solutions fondées sur la nature.

Innovation et action communautaires. Laboratoires où les jeunes, les femmes et les organisations locales identifient des défis, conçoivent des solutions, testent des prototypes et développent des microprojets à impact local.

Leadership et influence. Production de données probantes, participation au dialogue et création d’alliances afin que l’expérience des communautés contribue à améliorer les politiques, les pratiques et les systèmes humanitaires.

Innover à partir des communautés

Pour RIDHE, innover ne signifie pas seulement introduire de nouvelles technologies. Il s’agit de résoudre des problèmes réels avec les personnes qui les vivent. EeE Next 360° prévoit des laboratoires d’innovation communautaire, un parcours Emploi + IA, un passeport de compétences, des défis d’éco-résilience, des réseaux de bien-être et des partenariats avec universités, entreprises, société civile et institutions publiques.